项目概况
鸟瞰全景 ©THAD
校园主透视 ©THAD
设计理念
教学楼实景 ©THAD
以人为本原则。根据年龄特征、中小学作息时间不同，在规划布局上，将小学生、中学生的运动和生活空间相对独立设置，中学与小学出入口分开，各分区相互联通又相对独立。园区整体风格统一，具体的建筑则根据功能不同，呈现出多样的变化：体育馆动感十足，富于韵律；艺术楼端庄沉静，突出清华学校的标志和氛围；图书馆则尺度舒适宜人，让人心生亲近。
适度超前原则。符合国家级示范性高中的建设要求和区域人口发展教育需求，充分利用空间，实现场室规划创新、功能齐备，为未来发展预留空间。
庭院空间 ©THAD
建筑架空。园区建筑底部局部架空，有利于校园整体环境的通风和建筑底部的防潮，符合岭南地区潮湿多雨的气候特征；同时架空层将校园的各个书院空间联系成为一个整体，为学生提供课外学习、活动、交流的场所，激发出学生们更多的互动交流，创造出校园积极向上的活力氛围。
架空层 ©THAD
共享空间。本校园设计中，营造了丰富的活动空间场所。首先在中、小学的主入口处布置了校园入口广场，形成校园的主要形象空间。在教学楼、实验楼、艺术楼之间围合出了多个不同形态的庭园空间；同时，通过教学楼与实验楼的架空层，将各个庭园空间连通到一起，既相互独立，又相互渗透，空间流动通畅。另外，在校园中设置有游廊空间，可将各个教学单元和庭园空间连结成为一个整体，游廊的二层形成共享平台空间。校园空间场所立体化，且多样丰富，为中学生提供了多种可能性的学习、生活、交往场所，成为师生多姿多彩校园生活的载体。
共享空间 ©THAD
入口广场 ©THAD
庭园空间 ©THAD
建筑立面。设计根据岭南气候特点，在立面上采用横向与竖向遮阳构架，同时结合功能需求，在教学楼、实验、宿舍楼的立面上预留有分体式空调外机的位置，通过整体设计，形成富于现代感的立面活跃元素。建筑立面的设计，既考虑了岭南气候遮阳节能的特点，又现代简约，整体立面设计一气呵成，美观大气，文化气息浓厚，与校园的庭园空间环境互相映衬，相得益彰。
建筑立面材料以红色仿石砖为主，搭配以白色的面砖，局部细节用穿孔板和玻璃幕墙呈现。由于外墙以深色为主，其外墙的太阳辐射吸收系数略大，考虑其节能需求，外墙采用透明反射隔热材料降低其太阳辐射吸收系数，使建筑在色彩文化与节能性能之间取得平衡。
建筑立面 ©THAD
遮荫游廊。考虑到岭南地区天气炎热、雨水充沛，因此通过风雨连廊将校园各个教学、宿舍单元联系成为一整体，方便师生的日常校园学习生活。连廊的顶部形成立体的共享平台，既遮阳避雨，又丰富了校园的层次与交往空间。
遮荫游廊 ©THAD
中庭空间 ©THAD
连廊实景 ©THAD
室内空间 ©THAD
校园实景
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
建筑实景 ©THAD
设计团队
设计单位
清华大学建筑设计研究院有限公司
施工单位
中建三局第一建设工程有限责任公司
项目负责人
李成磊、鲍雪梅
建筑设计
何帆、欧丽超、刘蔓靓、郭相宇、陆兴军、栾松、李浩轩、张郁
结构设计
汤涵、邓晓、唐宏、陈子星、苏平安、孟山远
给排水专业
王素敏、杨国伟
暖通专业
吴晓燕、刘雅丽、姜贺鹏
强电专业
徐丹、王晓辉
弱电专业
徐丹、王晓辉
景观设计
李飞（北京林业大学园林学院）
室内设计
曹军、解璞、张子行、张智勇、伍化、李红伟
建筑摄影
是然建筑摄影
图纸
总平面图 ©THAD
一层平面图——中学教学楼 ©THAD
一层平面图——小学教学楼 ©THAD
一层平面图——艺术楼 ©THAD
一层平面图——食堂 ©THAD
剖面图 ©THAD
立面图 ©THAD
立面图 ©THAD
项目信息
