宝鸡市渭滨第一学校，陕西 / c+d设计中心

项目地点未知

建造年份未知

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🏛️ 设计团队

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c+d设计中心

设计单位

项目介绍

项目概述

项目背景项目背景项目概况更多关于他们，请至：c+ : 1.“寻学之山”The of 地位于宝鸡市渭滨区，是宝鸡市的传统工业区，周边分布了大量的子弟学校。

设计理念本案就是当地教育部门计划将附近的秦机子校、宝氮子校、钢管厂子校以及电子子校四所学校的初中部进行撤销合并的结果。

设计愿景

设计策略设计策略沿街立面，地为不规则L形，大致呈东西走向，南北向最宽处约168m，最窄处约112m，东西长约317m，周边被已建和在建的住宅小区所包围，仅东侧和南侧临路。

空间特色要求建设18班小学、30班中学以及12班幼儿园（未建设）。

空间设计

空间体验空间体验经常做学校的都知道，在目前的场地中，400m操场只能放在L形场地的短边位置，于是仅挨着操场只能设置中小学，幼儿园自然而然的设置于场地东侧，有独立出入口。

建筑形态周边学校，地环境，site 地规划，site The site is an L-shape, east-west, with a north-south width of about 168 and a of 112 meters, and an east-west of 317 meters. It is by and under- districts, with only the and sides roads. The the of an 18-class school, a 30-class school, and a 12-class (not yet built). As who is with knows, a 400-meter track can only be on the side of the L- site, so the and are to the track, while the is on the side with its own entrance. 城市鸟瞰，bird’s eye view of the city 提到宝鸡，我首先想到的是古陈仓，是绵延八百里的中国地理南北分界线——秦岭；提到秦岭，则又不自觉地联想到需以勤为径的“书山”。

项目介绍

建筑特色建筑特色于是索性就非常主观地选择以“山”作为设计的出发点，借以满足形式和空间创作的私欲。

材料运用设计灵感，计概念， When we think of Baoji, the first thing that comes to mind is the city of and the Mountains, the 800-mile-long line north and south China. of the Mountains, we are of the “ of books” that to climb. Thus, we chose “mountain” as the design’s point, both and desires. “谷中望山”， from the 2.“叠石为山” as 筑采用U字形半围合式布局，南侧为小学部，北侧为初中部，东侧一条则是图书馆及教师办公室，起联系和服务的作用，同时也加强了对中小学管理的便利性。

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材料表达材料表达城市鸟瞰，bird’s eye view of the city 城市鸟瞰，bird’s eye view of the city 在概念的驱动下，建筑的外观采用了大块面的体量，每一个建筑体块更是犹如山上的巨石，以进退、错动，咬合等方式进行设计，仿佛手握如椽大笔，以斧劈之法皴擦出似北方巍峨大山的建筑体量关系。

功能布局小学、初中各成一山，西端头设置曲折的盘山小径联系各层室外露台，并面向操场设大台阶，可作为看台使用。

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功能规划功能规划两山之间为山谷，我们曾建议在山谷中种满大树，夏日蔚然成林，更具山意。

环境融合但可惜，在景观设计上，建筑师无法过多置喙，终成憾事。

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项目介绍生态融合教学楼入口， of 园入口， of 3.“山型剖面” Mountain-like 鸡地处北方，冬季寒冷。

技术创新与南方学校不同，北方学校需要明确的气候边界，因此在设计中采用了内廊式设计。

项目介绍

项目介绍创新技术但这就面临一个问题：外廊式设计，学生下课时尚可在走廊上呼吸一下新鲜空气，顺便看一看校园中正在发生的事情，而常规的3m宽内廊，几乎只能作为交通空间使用，短短的课间10分钟，在较高楼层上课的学生，几乎没有到室外进行活动的可能性，这对处在高压学习环境下的学生来说是极为残忍的。

设计特色因此在设计中，借用“山”的概念，我们对建筑的剖面进行了一个简单的操作：自下而上，将每一层的建筑体量向外推出一定的距离，形成“山型剖面“——内部空间有如洞穴，底层有中庭，中间有更加宽敞的内廊，顶层则有独特的桥式入户体验，屋顶设有天窗，让阳光照进来，整个空间内充满探索的趣味。

项目介绍

项目介绍项目介绍建筑外部则如山坡上的梯田，每一层的教室都能相应的获得一个巨大的室外活动平台，下课铃响时，学生在半分钟内就可以从自己的座位跑到室外露台上，或放松或聊天，甚至于，某些以班级为单位的小型活动都可以在露台上完成，不需要再到操场去。

设计特色山型剖面，mountain-like Baoji is in China, where are cold. in the south, clear boundaries, so an was adopted. However, this posed a challenge: while allow to fresh air and breaks, the 3-meter-wide are spaces. the short 10- breaks, on have no to go outside, which is harsh for those under pressure. To this, we the “mountain” to the building’s section: each floor’s is outward, a “mountain-like section.” The caves, with a at the bottom, wider in the middle, and a bridge-like at the top. on the roof allow to flood in, an atmosphere. Externally, the on a mountainside, with each floor a large platform. When the bell rings, can reach the half a minute, where they can relax, chat, or even hold small class to go to the field. “半山平台”， by 4.“四时山色”The of the the 有四季。