庐江新二中，安徽 / 深圳市建筑设计研究总院有限公司 - 合肥分院

建筑项目背景

建筑概况项目介绍项目概况感谢深圳市建筑设计研究总院予享以下内动。更多关于他们，请至： 概况目总占地347万平方米，其中可建设用地214万平方米，公园用地133万平方米，校园用地被城市公园切割为不规则的两部分。设计理念设计理念本次设计不仅需要满足业主方高效教学的要求，还要处理好校园与公园之间的空间关系。视频， 347000 214000 133000 校园鸟瞰， 划北向的 “学术轴”和东西向的“文化轴”构成校园主体规划架构，教学组团以院落空间的形式沿“学术轴”次第展开，生活区与教学区被“文化轴”有机分隔，两轴交汇处设置校园核心建筑图书综合楼，统领校园。空间艺术空间特色校园活力轴，“ ” 落空间是本次设计空间构成的母题，传统院落空间符合学校对于高效组织教学流线和交通体系的诉求，其围合而成稳定且安静的空间也为师生提供更为舒适的教学和交流环境。各组团庭院以“文思”、“文荟”、“文博”、“文晟”为名，并赋予不同的景观主题和空间节点，使得庭院这一匀质空间也具有区别性和辨识度。建筑建筑形态建筑形态交错的校园与公园界面， 东地块设计为相对独立的国际部，退台式设计呼应周边城市关系，并削弱对街角空间的压迫感。首层结合架空设置为公共功能，强化庭院间的空间通透性。材料工艺材料运用阅读中心、社团活动室、草坡、步行道、景墙等共同构成具有文化氛围的第二课堂。国际部鸟瞰， 天馆采用覆土建筑手法隐于公园中， 思考为一所与公园伴生的校园，我们特别重视校园与公园交接界面的处理。功能配置功能布局多种类型活动空间以丰富的形态沿交界面展开。校园与公园参差交错，互生共融，使得秩序与自然平顺过渡。自然融合环境融合校园与公园伴生， 我们通过对半地下空间的开发利用有效解决建设用地与公园用地间的较大地形高差，同时设置校园非机动车停放区以及学生活动空间，顺应原始地形，减少土方量。通过下沉庭院与采光井的设置改善半地下空间的自然采光和通风效果。科技创新技术创新校园礼仪广场， 学组团， 放县一级城市中，如此大体量的学校还需要承担服务社会大众的功能，因此设计中将室内运动馆、礼堂、航天馆、操场等功能沿建设用地外边界设置，结合校园管理系统使得这些功能得以分时对社会开放。风雨操场， 园内景， 字印刷演变的立面形式， 面细部， 书综合楼夜景， 形虑到高中阶段学生审美特征，建筑造型总体为端庄典雅的风格，同时强调几何构成和体块穿插，并对建筑细节推敲突出构造和韵律美。项目介绍设计特色校园部分公共功能采用相对活跃的建筑形体，丰富校园建筑风格的多样性。建筑色彩以浅灰色作为主色调，各年级组团以不同的色彩加以区分。项目介绍设计特色国际部主入口， 际部庭院， 台处理呼应周边城市环境， 舍区， 校湖共生，环湖而立。自然、建筑与人和谐共生的存在方式使得校园建筑在空间上有了进一步提升。