深圳市建筑设计研究总院
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深圳（宝中集团）海天学校 / 深圳市建筑设计研究总院有限公司
建筑项目背景建筑概况项目概述项目概况感谢深圳市建筑设计研究总院 予享以下内动。更多关于他们，请至： 在海天学校的设计中，我们将校园视作城市环境的一部分：它既是承载教学活动的“使用空间外表”，也是城市视角下“街区空间的内壁”。设计愿景设计理念作为深处城市核心区的一处校园，它并不单以内向型空间规划为主导，而是主动整合、融入城市空间。学校鸟瞰， 校概览， 1从城市到校园 地位于宝安中心区，邻近滨海文化公园。空间设计空间特色这里的城市肌理由弧形海岸线向外扩展的网格构成，项目用地正是其中一环，距离标志性的湾区摩天轮不到500米，人们可在摩天轮上一览校园全景。因此，校园的规划需要同时回应两端：一方面是学校内部的功能系统与流线组织，另一方面是所处滨海都市区的整体定位与环境气质，包括沿新圳河的重要城市界面，以及屋顶“第五立面”与周边肌理的协调。建筑建筑风格建筑形态学校入口， 大的限制来自场地：一条地铁线斜穿基地，压缩了可建用地面积并制造了与周边不协调的斜向红线边界；在实际容积率高达35 的前提下，如何在高密度条件下保持清晰的组织与良好的城市关系，成为首要命题。街道界面， 持良好的城市关系， 此，我们从“延续网格”入手：以城市网格向内导入校园，教学楼采用院落围合式布局，并将地铁控制线造成的斜边化解为正交的锯齿界面，从总体上降低几何冲突。材料质感材料运用功能上，将运动场置于东侧，把更完整的西侧留给教学楼；运动场整体抬升一层，以下与地下一层合用为室内球馆，实现土地的复合利用。剖透视， 抬升的运动场， 升的运动场在新圳河一侧形成一块长直而厚重的“大板”界面，与街道关系过于生硬。功能分区功能布局与其在立面上“做加法”贴饰，我们转而从空间上寻找突破。突破口在于正交网格与斜向红线之间的夹角：当操场长轴顺网格方向布置，两者之间自然生成一条狭长的三角形空地。环境设计环境融合沿着这条三角带，建筑表皮完成了两次翻转由立面转为屋面、再由屋面落回立面在街角掀起一处向城市展开的空间，并与下方文体场馆衔接，成为学校公共文体教学与社区交流的过渡界面。这一轻盈的翻转体，既回应了滨海开放的城市气质，也成为项目的标志性形象“云之翼”。技术应用技术创新抬升的运动场， 顶花园， 2从校园到空间 学空间层面，我们将传统的“走廊教室”行列式，转化为灵活的学习社区。普通教室按“三室一组团”组织，卫生间与教师办公就近布置，动线清晰高效；走廊前设置可停留的共享平台，满足课间十分钟的就近活动与临场讨论，缓解高密度校园的拥堵。项目介绍设计特色小学、初中与共享学习中心共同构成完整的教学体系。标准层轴测图， “” 灵活的学习社区， 活的学习社区， 晰的动线， 庭空间， 享学习中心以“兴趣组团”替代刻板分区：不同学科的专用教室围绕小尺度中庭错动排布，在教室之间生成一系列非正式学习角落；顶部天窗引入柔和天光，木质立面营造温暖尺度，鼓励自发的选择、交流与展示。项目介绍设计特色学习中心细部， “ ” 立面局部， 面局部， 顶空间， 通组织上，围绕校园中轴设置一条连续的环形立体回廊，开放的直跑楼梯纵向串联各层，形成一条从入口的“海浪花园”，经平台与架空活动区、学习中心中庭、图书馆台阶，到二层看台与抬升运动场、再上至屋顶观星台与花园的公共路径。通行即游逛，流线即场景。设计特色连续的公共空间路径， “ ” 连续的环形立体回廊， 自然策略贯穿各层面：深进深空间以天窗补光，光线经梁格柔化；“云之翼”大台阶嵌入一方树院，成为可围坐的自然焦点；教学楼外廊连续种植池实现立体绿化，地面与下沉庭院设置不同主题的“绿洲”，屋顶整合植物认知、户外课堂与社团活动，与科普、健身等功能一起，将自然嵌入日常学习。项目介绍可围坐的自然焦点， 们从城市到校园，亦从教育到空间，以一次空间“翻转”联结校园与城市，同时构建开放、可达、亲自然的学习社区。
松林路幼儿园、芙蓉医疗中心及配套项目设计，合肥 / 深圳市建筑设计研究总院有限公司合肥分院
建筑项目背景建筑概况项目背景项目概况感谢深圳市建筑设计研究总院予享以下内动。更多关于他们，请至： 在通常的认知里，社区建筑被认为是住宅区的从属或配套，而忽视其作为核心公共空间在整个社区环境营造中所起到的重要作用。设计策略设计理念美好的社区不仅仅由实体的建筑组成，更应该是人和人之间关系的集合，是社会交往的容器。在本案的设计中，我们将空间回归到人的角度和尺度，结合人的功能需求和社交需求，创造一个充满活力、守望相助的宜人社区。空间体验空间特色项目总览， 代西春 松林路幼儿园、芙蓉医疗中心及配套项目位于合肥市经开区芙蓉路与松林路西南角，周边建筑密度大，容积率高，西侧是华邦观筑里小区，容积率25，南侧是四十五中高层综合楼，北侧的城市铁路高架桥更是加剧了该区域的城市环境的恶劣性，人体尺度失衡和城市公共空间的缺乏成为首要解决的问题！本次设计是一座社区服务综合体建筑，由幼儿园、当党群中心和社区医疗中心三部分体量组成，其内容包括社区幼儿园、养老关怀、社区办公、剧场、食堂、健身、艺术活动和社区医疗中心。建筑建筑特色建筑形态项目鸟瞰， 代西春 “我仔细的观察这个世界的真实面貌，并在我的建筑中努力强化那些看上去有价值的，改掉那些不舒服的，重新创造那些我们觉得快要失去的东西”彼得卒姆托1本次社区建筑设计的目标，是为高密度社区环境让出缓冲空间，让城市喘口气，重新塑造那些城市高速发展中快要失去的东西，比如有阳光的街道、有人气的广场、有欢笑的公园。芙蓉路与松林路街角透视图， 代西春 01把阳光还给街道 间布局上我们基于幼儿园要远离高铁线，同时需要南向日照条件两个因素考虑，将场地分为南北两部分，南侧布置幼儿园，北侧布置社区中心和医疗中心。材料表达材料运用空间布局确定后，建筑高度的权衡成为主要问题。方式一，做高层，空出更多的城市空间，根据建筑规模分析，这样可多节省出大约1000平方米广场空间，但大尺度的垂直建筑缺乏亲人尺度，而且会导致街道失去了被阳光照耀的机会。功能规划功能布局方式二，做多层，可以留出更多的底层架空空间和部分屋顶空间，在亲人尺度的前提下依然可以有充足的城市空间，这种亲人尺寸的开敞空间远比大尺度的空间更被社区需要。松林路沿街人视图， 代西春 罗杰特兰西克在《寻找失落空间城市设计的理论》一书中指出，当城市形态主要是垂直的而不是水平的时候，几乎不可能创造出连续的城市空间创造积极空间最简单的方法，是运用低平的建筑群及其所形成的比周围地域更加密集的形态，并从建筑群中勾勒出城市空间。生态融合环境融合按照方式一去做一栋高层建筑，曾一度被业主认为是唯一解，毕竟建筑某种程度上是“丰功伟绩”的象征符号。但作为建筑师，我认为建筑应该以人文本，实用、环境优美与满足人们物质和精神生活才是好房子的标准，好的建筑应该让人舒服，它会以一种平淡如水的方式介入场地，扎根场地。创新技术技术创新以上两种方式的比选成为方案前期难以抉择和犹豫不前的主要障碍，在综合业主方诉求（功能）、城市空间（街道尺度）和建筑形象（文化立面）等多方面原因后，我们选择了更加亲人尺度的多层方案，让城市又多了一个感情丰富阳光充足的场所。项目前期方案对比图， 正如人们不会在百米悬崖下驻足一样，大尺度高层垂直建筑周边的开敞空间很少被使用。项目介绍设计特色我们希望这座社区建筑赋予环境以空间结构，塑造一个充满阳光与人情味的社区环境。相比较于做一栋高层百米建筑，房子能让社区的寒冬少三天，把阳光还给街道，把尺度还给城市，才是一个建筑师应该做的事情。项目介绍设计特色外观， 代西春 02打通城市“毛细血管” ’ “” 场地西侧紧邻华邦小区的菜市场和商业街，地块本为城市公园，是东边住宅区到达菜市场和商业街的必经之路，该项目的建筑布局根据功能自然分裂为三部分，由南至北分别是幼儿园、党群中心和社区医疗中心。由此形成四条路径，如同毛细血管般接通城市道路，形成社区的“血液循环”，保证了西侧菜市场和商业街的人气与活力。项目介绍设计特色幼儿园外观， 代西春 首先，场地南侧幼儿园加大道路退让，增加了5米宽的市民通道作为华邦芙蓉菜市场和东侧两个小区的买菜之路，同时也可缓解幼儿园东边出入口的家长接送拥挤的问题。其次幼儿园和党群中心之间留出宽20米的通道作为西侧商业街的人行主要出入口，为商业街带来人气的同时也作为党群中心和幼儿园之间的物理隔断。项目介绍设计特色再次，党群中心和医疗中心之间留出8米宽的人行通道，是一个尺度相对较小的廊下巷道空间，可供市民穿行或停留。最后，在场地北侧，建筑退让出33米宽，约3000平米的城市广场，减缓了高架桥的压力，吸引了北边住宅区的人气，给城市底图留了白，可谓一举三得。项目介绍设计特色交通区位分析， 能分布， 5 ’ 20 8 33 3000 ’ 幼儿园立面， 代西春 一瞥， 代西春 03街道尺度 道高宽比 们充分考量与研究东侧道路宽度与建筑高度的比例，芦原义信在《街道的美学》一书中论证了街道高宽比与人体舒适度的关系，1时，开始产生远离感，2时，有宽阔感，13时候，为舒适比例。中国传统街道形式多样，从东北古巷、北京胡同到南方弄堂、皖南“六尺巷”、岭南“握手楼”等，街道比例呈现出北大南小的变化趋势。项目介绍设计特色合肥地处南北方过渡地带，江淮民居建筑高度一般不超过6米，一般在0812之间。基地东侧松林路的道路宽度为30米，按照1213的比例，建筑高度为2523米最为适宜。项目介绍设计特色而东侧西城秀里小区的建筑高度也在23米至24米之间，再结合建筑功能对层高的影响，我们最终将党群中心和社区医疗中心的建筑高度定在234米。街道尺度分析， 1 2 13 “ ” “ ” 6 0812 30 2523 1213 23 24 234 建筑外部空间， 代西春 空间尺度 侧华邦商业街建筑层数为三层，高度为13米，为了让商业街空间尺度适宜同时避免冬日上午商业街处于建筑阴影中，党群中心西侧建筑体块进行退台处理，高度只有72米，同时设置运动场地和休息平台，充分营造尺度适宜和有人情味的社区空间。项目介绍设计特色退台处理， 代西春 04 内与外的空间反转 们造房子，不仅要关心建筑实体所覆盖的室内空间，房子和房子之间的公共开敞空间形态同样重要，某种程度上，城市空间的形态是否积极，主要取决于后者。给社区创造出一个积极的场所空间，远比建筑本身的样子和轮廓重要。项目介绍设计特色架空外廊， 代西春 划定建筑内部空间的边界线和外部空间的边界线是构成城市街道的重要元素，这两条边界线直接构成了城市街道的基本轮廓。对于社区建筑而言，图底关系不可过于清晰，要有过渡空间，才能营造一个服务和交流的公共体验场所。项目介绍设计特色我们将党群中心和社区医疗中心建筑东侧底层做了8米宽的架空处理，类似骑楼。作家梁凤莲曾经这样描写骑楼建筑：“散淡却又自在机巧，日晒雨淋仍悠然信步”，这种内与外空间的反转，提供了市民遮阳挡雨、休闲纳凉的场所，营造了舒适的社区环境。项目介绍设计特色架空外廊， 代西春 05立面分析 温度和细腻感的建筑表皮，可让人感官放松，相反人们不喜欢的房子一旦建成，就会给生活在附近的人带来许多痛苦。本案沿东侧松林路和北侧芙蓉路有较好的城市形象面，同时也是朝向最主要的沿街活动广场的方向，因此我们选择了富有变化的铝板幕墙造型，同时在街角位置特意设置了一段“花格墙”，旨在打破传统社区建筑厚重呆板的形象，树立具有文化性、时尚、活泼且简洁现代的新时代社区建筑形象。项目介绍设计特色芙蓉路沿街人视图， 代西春 建筑立面细节， 代西春 建筑立面采用银灰色半单元式铝制模块错缝拼装，铝板模块集防水保温自遮阳于一体。立面以抽象方式演绎传统建筑砖墙的砌筑方式，进一步强调建筑尺度的重要性，也是我们对于在这个高密度社区中如何延续传统本土文化所进行的一次探索。项目介绍设计特色体大样三维图， 3 立面细部， 代西春 06结语 密度城市环境下的建筑创作不是一个人或几个人描出来的，是一个需要同理心和因地制宜的工作，是一个综合社会学的集合表现。在这种背景下，保持建筑个性不是重点，而是要运用建筑师的专业智慧和沟通能力，处理好建筑背后的复杂关系，最终给空间建立起一套秩序，给街道搭建起宜人尺度，给城市留下温暖的建筑形象。项目介绍设计特色松林路幼儿园、芙蓉医疗中心及配套项目的建设目标是给社区生活提供具有参考性的街道尺度，成为周边市民的活动乐园。总平面图， 一层平面图，1 二层平面图，2 三层平面图，3 四层平面图，4 五层平面图，5 剖面图，点图1， 1 节点图2， 2 参考文献：1 《思考建筑》彼得卒姆托2 《寻找失落空间城市设计的理论》罗杰特兰西克3 《街道的美学》芦原义信4 百年骑楼筑老城肌理 廊下烟火延千载商脉广州日报第6版粤韵周刊5江淮传统民居特色研究安徽建筑2020年1期 1 2 3 4 6 5 2020 1 项目名称：芙蓉医疗中心及配套项目设计项目类型：公共建筑设计方：深圳市建筑设计研究总院有限公司合肥分院公司网站： 合肥建筑面积：49万摄影版权：知筑影像代西春客户：合肥经开区建发局、合肥海恒投资控股集团公司、合肥市明珠幼儿园材料：石材 木材 金属 混凝土 玻璃 深圳市建筑设计研究总院。
庐江新二中，安徽 / 深圳市建筑设计研究总院有限公司 - 合肥分院
建筑项目背景建筑概况项目介绍项目概况感谢深圳市建筑设计研究总院予享以下内动。更多关于他们，请至： 概况目总占地347万平方米，其中可建设用地214万平方米，公园用地133万平方米，校园用地被城市公园切割为不规则的两部分。设计理念设计理念本次设计不仅需要满足业主方高效教学的要求，还要处理好校园与公园之间的空间关系。视频， 347000 214000 133000 校园鸟瞰， 划北向的 “学术轴”和东西向的“文化轴”构成校园主体规划架构，教学组团以院落空间的形式沿“学术轴”次第展开，生活区与教学区被“文化轴”有机分隔，两轴交汇处设置校园核心建筑图书综合楼，统领校园。空间艺术空间特色校园活力轴，“ ” 落空间是本次设计空间构成的母题，传统院落空间符合学校对于高效组织教学流线和交通体系的诉求，其围合而成稳定且安静的空间也为师生提供更为舒适的教学和交流环境。各组团庭院以“文思”、“文荟”、“文博”、“文晟”为名，并赋予不同的景观主题和空间节点，使得庭院这一匀质空间也具有区别性和辨识度。建筑建筑形态建筑形态交错的校园与公园界面， 东地块设计为相对独立的国际部，退台式设计呼应周边城市关系，并削弱对街角空间的压迫感。首层结合架空设置为公共功能，强化庭院间的空间通透性。材料工艺材料运用阅读中心、社团活动室、草坡、步行道、景墙等共同构成具有文化氛围的第二课堂。国际部鸟瞰， 天馆采用覆土建筑手法隐于公园中， 思考为一所与公园伴生的校园，我们特别重视校园与公园交接界面的处理。功能配置功能布局多种类型活动空间以丰富的形态沿交界面展开。校园与公园参差交错，互生共融，使得秩序与自然平顺过渡。自然融合环境融合校园与公园伴生， 我们通过对半地下空间的开发利用有效解决建设用地与公园用地间的较大地形高差，同时设置校园非机动车停放区以及学生活动空间，顺应原始地形，减少土方量。通过下沉庭院与采光井的设置改善半地下空间的自然采光和通风效果。科技创新技术创新校园礼仪广场， 学组团， 放县一级城市中，如此大体量的学校还需要承担服务社会大众的功能，因此设计中将室内运动馆、礼堂、航天馆、操场等功能沿建设用地外边界设置，结合校园管理系统使得这些功能得以分时对社会开放。风雨操场， 园内景， 字印刷演变的立面形式， 面细部， 书综合楼夜景， 形虑到高中阶段学生审美特征，建筑造型总体为端庄典雅的风格，同时强调几何构成和体块穿插，并对建筑细节推敲突出构造和韵律美。项目介绍设计特色校园部分公共功能采用相对活跃的建筑形体，丰富校园建筑风格的多样性。建筑色彩以浅灰色作为主色调，各年级组团以不同的色彩加以区分。项目介绍设计特色国际部主入口， 际部庭院， 台处理呼应周边城市环境， 舍区， 校湖共生，环湖而立。自然、建筑与人和谐共生的存在方式使得校园建筑在空间上有了进一步提升。
成都东辰外国语学校 / 深圳市建筑设计研究总院-城市规划院
建筑项目概况建筑概况项目简介项目概况感谢深圳市建筑设计研究总院 予享以下内动。更多关于他们，请至： : 项目总占地13.32万平米，基地处于温江永宁镇的核心片区。设计理念建筑设计设计思路设计理念基地东、南向分别靠近成都绕城高速、城温邛高速。基地西临城市次干路——八一路并与宽度约90米城市公共绿带相望。空间特色建筑特色空间营造空间特色东邻城市支路隆平路，且有河流穿过，南北两侧为规划城市支路，且北靠规划河道；基地周边景观资源条件良好。学校总规模为8000人，总建筑面积约为19.8万平方米。项目介绍建筑理念建筑建筑造型建筑形态总体鸟瞰， view of the “习礼大树下，授课杏树旁”生动描绘了一幅在自然中讲席的理想场景。绿地树荫将成为未来校园肌理的一部分，学生在文化与自然肌理上探索成长，刻录生活的旋律。项目介绍项目背景材料选择材料运用为营造出自然生动的生态空间，将西侧做架空处理，局部设置辅助教学空间，并未将来班级扩容提供弹性空间；并将东侧的运动场与规划河道融为一体。然后通过设置缓坡、护坡将这两个不同标高的绿化连为一体即一带绿毯，连贯的铺设在校园底层，达到校园环境最大化、校园空间最大化的目的。项目介绍设计策略功能组织功能布局规避普通教学楼行列式做法，采用庭院式布局，水平方向走道环通，并将各个教学组团、宿舍组团比喻作不同的“枝”，置于绿毯之上将以公共交流空间及辅助教学空间为主公共空间脉比作“干”，将各“枝”与主干进行串联。场地平面图，site plan “studyingunderthebigtree,teachingnexttotheapricottree”vividlydescribesanidealpictureofalectureinnature. helpsstudentsexploretheirgrowthandlifewiththecultureandnature. Inordertocreatealivelyecologicalspace,thewestsideofthesiteiselevatedandpartiallysetupteachingspacetoprovideflexiblespaceforfutureclassexpansion.Ontheeastside, thesportfieldisintegratedwiththeplannedriver. linkedtogetherthroughthesettingofgentleslopesandberms,likesagreencarpet,whichislaidonthegroundflooroftheschooltomaximisetheschoolenvironmentandschoolspace.Avoidingthecommonformoftheteachingbuilding,thecourtyardlayoutisadopted,withacircularwalkwayinthehorizontaldirection,andeachteachinggroupanddormitorygroupislikenedtodifferent“branches”,placedontopofthegreencarpet.Thepubliccommunicationspaceandauxiliaryteachingspaceasthemainpublicspacearecomparedtothe“trunk“.Each“branches”arelinkedtothemain“trunk”. 绿叶与枝干， and 场鸟瞰， view of the 宿舍布置在南北两端。项目介绍空间体验景观融合环境融合教学组团和设有侧面、屋顶采光的半地下食堂布置在用地的中间区域。再用公共带串联各个功能组团，使师生在教学区、食堂区及宿舍区之间的三点一线的生活步行控制在3-5分钟之间。项目介绍项目介绍技术亮点技术创新学校大门，the gate of the 园前广场，the the 层架空，形成展览空间，the floor is to form an 学楼通向前广场， to the 堂通向教学楼， to the 学楼看向食堂， the from 地下的食堂，semi- 开放的公共活动空间为核心，增强各个年级或班级之间的交流与沟通，为师生提供交往、学习、娱乐的共享空间，收放有序的走廊、活跃的楼梯、建筑边角的活动平台均可以与核心公共空间相结合，融为教学的一部分。多样的空间具有不同的尺度和体量，不同程度的私密性及丰富的情感内涵空间，相互联系。项目介绍材料表达项目介绍设计特色这些社交桥梁激发师生徜徉其中，漫步、玩耍、相遇、交流。在提高空间使用效率的同时，也使得学习成为富余乐趣的生活方式。项目介绍功能规划项目介绍设计特色东南方向鸟瞰， view from 学部中央庭院，the of 中部中央庭院，the of 中部中央庭院，the of high 中部开放走廊，the of high 筑立面统一的处理方式彰显大气。为了能够突出各个学区之间的识别性特点，将小、初、高及宿舍区用四种不同的色系进行区分。项目介绍项目介绍项目介绍设计特色在以白色为主基调的建筑外立面及内庭院栏板处上辅以简洁明快的蓝、绿、黄、红四种色系，体现出各个学区及宿舍的可识别性。立面大样，the of the Thedesignofthebuildingfacadeiswonderful.Inordertohighlightthedistinctivefeaturesofeachschoolarea,theprimary,junior,senioranddormitoryareasaredistinguishedbyfourdifferentcolour.Thewhitefacadeandtheinnercourtyardbalustradearecomplementedbyasimpleandclearcolourofblue,green,yellowandred, recognitionofthevariousschoolareas. 小学宿舍，the of 学宿舍，the of 学公寓入口，the of 堂的设计可满足全校师生的使用需求，总计2600坐，可为学校提供演讲，表演以及学术报告的教学活动，丰富师生的课外活动方式。项目介绍项目介绍项目介绍设计特色于此同时，食堂采用半地下的设计，与屋顶的室外活动平台相结合，让师生前往食堂的流线简洁而高效，同时增加了户外活动场地的面积。礼堂鸟瞰， view of the 堂内部，the of 告厅鸟瞰， view of the hall 一层平面图，plan 1F 项目名称：成都东辰外国语学校设计方：深圳市建筑设计研究总院-城市规划院公司网站：http:// & 完成年份：2018年设计主创：李军、涂斌、支二华设计团队：张毅伟、章嘉仁、尚伟强、刘璐偲偲、李章、刘兴情、温惠琴、谢菁、林涛、雷浩乐项目地址：成都市温江区八一路建筑面积：19.8万平方米摄影版权：存在建筑-建筑摄影客户：绵阳东辰集团 More:深圳市建筑设计研究总院。
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