萧县高级职业技术学校

项目概况萧县高级职业技术学校是一所集产教职业技能培训、创新创业孵化及展示的综合性职校。项目毗邻凤山，规划设计以龙城画派的写意精神结合职教特色文化作为切入点，深度挖掘当地文脉特色，提出"龙城画卷·实训社区"的整体概念。项目包含：教学实训用房、图书馆/校行政办公综合体、县公共实训基地（短期培训中心）、生产性实训厂房（技能人才孵化中心及科技研发中心）、风雨操场、学生活动中心、学生宿舍、教工宿舍、食堂、后勤及附属用房。 龙城画卷规划格局根据用地形状，沿东西向展开，产教融合、教学实训、生活、文体等功能区，共同形成宛如一幅画卷的校园空间序列。建筑布局"借"自然山水景观入校园。方案中的中央绿谷将周边的岱河、凤山连成一体并与内部景观共同营造山水校园格局。设计中将现状路融入整体规划，作为校园内部路使用，并在校园内形成人车分流交通系统。景观设计以写意的"泼墨留白"手法塑造空间意境，形成步移景异的视线走廊与开合有致的院落，使建筑与山景、水景交相辉映。校园中央从礼仪广场到学生社区广场形成南北纵轴，中央主轴东西横轴将校园中心建筑、学生活动空间以及景观绿化有机融合。将各类运动场地融入景观绿地当中，形成体育公园。景观水系、校园文化长廊、慢行步道则蜿蜒贯穿其中，形成多功能、多层次的中央绿谷。两轴共同支撑起校园基本格局架构。 实训社区方案面向新质生产力的发展需求，提出"实训+"职教社区规划理念：从西至东依次为"实训+产业""实训+教学""实训+活动"三大分区板块。西部实训+产业区，打造校企深度合作的产教融合平台，根据实训需求设置汽车以及无人机等专业实训场地。中间的科技创新广场，可用于举办工匠大赛和创业路演等活动。实现学科交叉、协同创新。形成与城市深度互动，但又相对独立的社区群体。东部实训+活动区，设置风雨操场与学生活动中心，以满足未来更高办学层次的功能指标要求，并形成以"实训+文体建筑"围合的文体艺术广场。 东影西形项目秉承"东影西形"的理念，以东方文化为精神内核，结合现代建筑语汇。从职校功能出发，空间结构明确，造型比例美观。立面材质的虚实对比模拟水墨意象。汲取萧县萧窑的历史，在建筑色彩与构造设计上，采用当地传统语汇并运用在立面肌理上，共同传递地方文化特色。 拥山汇水校园汲取萧县龙城画派的文脉，校园整体规划概念借鉴画卷的意向徐徐展开，东西向串联教学、实训、生活、文体功能区，形成完整的校园空间序列。两侧主体建筑及建筑组群沿画卷两侧呈几何形布局，中央建筑游弋其间，形成延绵舒展的连续形态。场地紧邻凤山，使校园内建筑群体的屋顶轮廓线形成起伏的韵律感，呼应山势。建筑布局与山体间形成视线通廊，"借"山景入校园，形成如画的背景效果。场地外西北侧、南侧有河水经过，提取汉代石刻中龙的形态，通过地表雨水搜集，在校园内部自东向西营造了一条景观水带，并汇入西北侧河水，构架融汇贯通的山水校园格局。 三区拥两轴校园中央从礼仪广场到学生社区广场形成南北纵轴的校史轴、知轴，东西行轴将校园中心建筑、学生活动空间以及景观绿化有机融合。规划采用南北区环抱中央区域。南向教学、实训区的建筑体量形成立体高效的复合功能组团，北向宿舍生活区及文体区形成综合性功能组团。场地南北向有现状路从场地内穿过，设计中保留现状路及北侧道路入口，并在校园内形成外环车行交通和内环步行交通系统。东西向中心区展开写意布局，整体校园空间张弛有度，脉络分明。 校园建筑设计职校是集多种功能的综合体，建筑空间针对不同的使用需求进行设计。设计采用简洁的建筑形体体现时代特征。建筑色彩与建筑构造细节的设计，共同传递职校严谨务实的建筑特色，并传承龙城画派大写意风格气韵。图书馆及行政综合楼采用中轴对称方式，强化校园轴线和建筑气势；以现代建筑手法传递教育科研建筑严谨务实、尊重人文的建筑特色。实训、教学楼采用"理实一体"模式设计，以适应教学需求和专业的灵活调整。组团内部采用立体连院的组织方式，建筑体量在空中建立联系，将大实训空间布置在地面，通过建筑围合形成庭院空间，为学生提供交流场所。整体呈横向线条、富于律动的单元化立面肌理，营造安静的学习环境。风雨操场能满足多种体育项目和集体活动场地需求，为实现场馆的多功能使用，设计中将训练、比赛、文艺空间统筹在同一大空间，并面向社会共享。实验室楼、产业实训楼、县短期培训中心组团布置在西侧，形成实训、研发、实验一体化，与城市和产业加强融合。产业实训楼沿街布置，形成教学实训与社区共享。规整有序的边界空间，激活沿街活力，提升社区及周边的文化氛围，使校园成为城市文化资源中心。生活区组团以学生活动中心、食堂为中心，学生宿舍组团布置在北区，庭院间的空间对位关系严谨，在画卷一侧彼此呼应。食堂通过丰富的立面韵律感以及上层主体悬挑，形成视觉上的轻盈感和层次感，同时为底层空间提供遮阳与灰空间，增强建筑的互动性与活力。
项目团队