布鲁日市某幼儿园校舍，比利时

项目概况

项目概况比利时布鲁日市中心一座美丽的哥特式建筑旁建立起一个全新的幼儿园校舍。这座坡屋顶的学校有着与老建筑同样的深红色砖表皮以及相似的机理与色差。新老建筑并置 老建筑 新老建筑并置 建筑位于三角形场地的角落，定义了整个场地的格局，保证了活动广场的宽大与完整，与行政大楼美丽的山墙遥相呼应。设计理念建筑位于场地角落站在新建筑看老建筑 新建筑的选址保证了活动广场的完整 广场与新老建筑 建筑内部有两部楼梯作为间教室的上下交通通道。教室的形状和排列受到场地形状的影响，这种影响也造就了每个教室拥有看教堂和看街道的不同视野。建筑的坡屋顶使得二层层高变高，多出一个夹层空间。空间特色地面室内门厅 室内楼梯，不同的开窗能让孩子们在上上下下的同时体会到新老建筑的关系 不规则形状的走廊乃是不规则形状场地造就 教室的形状和排列受到场地形状的影响 每个教室拥有看教堂和看街道的不同视野 建筑的坡屋顶使得二层层高变高，多出一个夹层空间 这个形状灵活的学校为孩子们提供了不拘一格的多层次灵动亲密空间，孩子们能在其中上上下下，并体会到新老建筑之间不断地变化关系。孩子们自由自在的在场地中游玩 该项目夺得了每四年才评一度奖，被评委会赞誉；建筑形态谨慎而明晰的协调，建筑在公共空间资源缺乏的条件下仍清晰且慷慨的保证了空间与体验的舒适。这是一个谦逊的公共建筑典范。建筑成功的在局促的用地中创造了让人舒适的空间体验感，并保持了与老建筑的协调