巴尔Wiesental小学，瑞士 / PENZISBETTINI

项目概述

项目背景项目概况 学校以正交关系置于场地之中，向 谷的自然景观开放。设计理念校园的布局将不同功能空间理顺分置，同时保留学校作为共享场所的公共理念。所有建筑均朝向中心布置，中心由一座单层、略微下沉的论坛空间占据这是一个玻璃围合的枢纽，为校园提供方向指引、公共身份，并作为日常通往共享礼堂和图书馆的入口。空间特色建筑外观， 室与小组活动室区域， 坛空间有顶的外围区域，为所有学生创造出多样的户外房间。根据朝向的不同，这些空间或将不同年龄段的学生聚集在一起，或为他们提供各自游戏与聚集的专属场地。建筑形态体育场， 渡空间， 梯， 梯细部， 剖面来看，结构系统是一套跨度为 3550 米的双向木桁架，它赋予学校空间特征，并使其具备未来调整的能力。与土壤接触的构件采用再生混凝土建造；地上部分则为纯木结构。材料运用非承重墙使平面布局能够灵活回应不断变化的教学需求。米的双向木桁架， 3550 浴房， 憩空间， 廊， 室与小组活动室区域之间的屋顶采光窗，创造出光线集中的自然采光个体学习区域，鼓励开放式、自主性的学习。通高的木格栅墙作为空间过滤层，介于交通主轴与展览及通行区域之间。