Lehigh大学商业创新大楼，美国 / Voith & Mactavish Architects LLP

创新项目简介

项目背景项目概况感谢 予享以下内容。 这座三层的商业创新大楼是标志性项目管教育研究所的永久所在地。设计理念作为校园扩建的一部分，这座以灵活设计与前沿技术为导向的建筑包含四层学生空间、研究实验室、教师办公室、会议室以及支持远程、混合与线下教学的教室。项目概览， 目概览， 项耗资3500万美元的项目使利哈伊大学商学院能够在配备最新技术的环境中培养学生应对真实商业交流的能力。空间特色其中，一间“环形”讲堂模拟典型企业场景，采用无讲台的圆形布局，四组屏幕悬挂其上，确保所有学生都能清晰观看。路演教室为学生提供专门的展示训练空间，而商务沟通套间则支持学生学习专业写作与有说服力的表达。建筑形态入口大厅， 间“环形”讲堂， 动混合学习方式的发展 为混合学习打造高科技环境的过程中，将“教室”视为由多个部分构成的系统，这些部分共同塑造整体体验。这种基于组件的设计方法从一开始便整合技术，同时综合考虑视线组织、声学舒适度以及模块化家具布局。材料运用为了形成针对不同技术需求的教室类型，还与教师深入沟通，了解其教学方式及各空间的教学目标。推动混合学习方式的教室， 合学习教室配备先进的摄像与音频系统，能够同时记录讲授内容与学生反馈。功能布局学生可根据需要灵活调整可移动书桌与模块化家具，以不同方式进行互动，并通过整合显示屏组成小型独立团队协作。混合学习教室， 合学习教室， 项教学空间还包括电视演播室与一键视频录制室，既可供学生进行求职面试练习，也可供教师录制课程。环境融合辅导空间与模拟教室为师生提供更多协作机会，培养21世纪商业所需的人际沟通、协作与探索能力。专项教学空间， 越课堂的知识共享 筑核心是一个室外庭院与入口大厅，将建筑两翼连接在一起，同时也可作为校园活动空间使用。技术创新双层通高的大堂由智能立面围合，采用丝印玻璃与外部遮阳构件，以调节进入室内的直射阳光。该灵活空间可同时容纳200人，通过通高玻璃墙引入外部景观，并与周边空间形成视觉联系。设计特色大厅内的互动触摸屏展示了学校的重要历史节点及杰出校友。双层通高的大堂， 过通高玻璃墙引入外部景观， 促进非正式的知识交流，大堂旁设置了小组讨论舱，并在其上方布置夹层休息区，以支持随时进行的小型会议与学习活动。设计特色三层的间则作为社交与交流的场所，配备休息区与备餐空间，方便学生在课程前后聚集交流。休息区与备餐空间， 层休息区， 餐区， 新增16个学习空间外，该建筑还向本科与研究生开放 一个面向初创企业的孵化空间，并配有小型休息区，进一步激发创新与创业活力。