上海格林新蕾市北幼儿园 / 华建集团

项目简介

项目概述项目概述项目概况更多关于他们，请至： 造梦空间和大树 包容开放的上海对于每个成年人来说都像是人生的游乐场。设计理念而对于孩子们，能够在这片高密度、标准化的城市空间中，寻觅到一个在他们想象中的、如童话般的空间显得弥足珍贵。设计愿景从第一次在现场与业主一起在园内的花园中栽下一颗小树开始，为孩子们创造一个造梦空间的想法，也在我们心中种下种子。空间特色中庭概览， 们希望创造一颗童话里的大树，以中庭作为主干，延伸出枝杈般的走廊，引向一间间如同木屋般的教室，让孩子们在其中奔跑，在大台阶上休憩，也有无数可以被发掘的秘密树洞。空间设计一层活动空间， 瞥， 洞中庭 梦的核心在于一个如同童话般树洞的中庭，通过大空间的塑造，让建筑仿佛成为一个大型游乐设施。建筑形态这样的设计希望在成人眼中感受到的是充满未来感的流畅曲线，而在孩子眼中，它也许是童话中的魔法树洞，也许是飞船的舷窗，连贯的曲线和空间组合让中庭的面貌和承载活动变得多面，一切都由沉浸其中的孩子填满。建筑风格树洞空间剖面构想手绘， ’ ’ 同童话般树洞的中庭， “一颗大树”“ ” 建筑如同一颗大树一般，承载着旺盛的生命力。材料运用中庭如同一个巨大的树干，组织并串联了教室，教师办公室，辅助用房等功能房间。材料质感走廊上不规则的洞口设计，为孩子和老师提供了不同视角观察中庭和相互对视的角度。功能布局在保证活动安全性的同时，让中庭成为视觉和空间上的共享焦点。功能分区连接中庭和各个功能房间的走廊，根据不同的空间特点，配合高低错落的书架，互相对望的楼梯窗口，为孩子创造更多的活动惊喜，是空间中间的缓冲和联系层，也作为“大树”这个意向中“枝杈”的存在。环境融合中庭和功能墙体的关系， ’ “” “ ” 走廊上不规则的洞口设计， 枝间的木屋 室作为幼儿园的基本空间单元，亦是每个孩子学习，玩耍，社交及开展班级活动的主要空间，业主和建筑师达成的共识是“留白”。环境设计简单的块面关系，集成了照明、音控和投影灯功能的多用途吊顶，可自由移动组合的家具，以及整面墙均可磁吸涂画的珐琅板设计，这一切都为孩子们提供了一个一个纯粹的，自由活动的空间。技术创新在这里孩子的天性得以自由发展，老师的视线在这样无遮挡的空间里也能覆盖和关注每个孩子。技术应用教室配套的卫生间设计采用瓷砖设计，通过颜色完成从教室空间到辅助空间的转换。设计特色当孩子进入厕所时，仿佛进入了一个水底的世界，让洗手和如厕也充满童趣。项目介绍教室，梢间的彩蛋 为孩子“造梦”的路上，细节决定了“梦”的真实感。设计特色在幼儿园的大部分空间里埋藏着大量如同彩蛋般的惊喜留给孩子们自主发掘，这些细节让孩子们在进行各种活动室也能继续沉浸在童话故事里。项目介绍活动室， 建筑的入口设计是两个如同洞穴入口的白色拱形切面，用极为简单纯粹的手法吸引孩子们步入造梦空间，仿佛是漫画家随手勾勒的线条，充满着恣意和童真的气质。设计特色入口右侧的洗手池和防水马赛克也呼应了这种曲线元素，四种不同颜色圆弧形的马赛克通过组合，形成了如同海浪般波光粼粼的效果。项目介绍若是进一步仔细观察，也许能从其中看出参数马赛克化后的梵高的《星月夜》。设计特色多功能厅的点状灯看似随机排布，但按顺序点亮即可呈现12星座的排布方式，让孩子们如同置身于星空之下。项目介绍在所有的细节设计中，具象和抽象的微妙平衡主导了一切。设计特色设计希望能够通过具象的事物唤起孩子们的好奇，而当他们近距离的观察时，我们试图用抽象的留白去留给孩子们足够的想象空间。项目介绍入口区域， “大人”和“孩子”“” “” 当下，孩子已是社会最为宝贵的财富，如何让孩子在城市里健康快乐的成长是当下所有“大人”们所关切的议题。幼儿园的设计掌握在一个个的“大人”中，也许他们已经无法再用“孩子”的眼光看待世界，但是“大人”们愿意创造一个个的梦境让“孩子”成为一个自己曾幻想，却未能成为的人。