约翰霍普金斯大学布隆伯格中心，美国 / Rockwell Group

项目概况

项目背景项目概述项目概况感谢 享以下内容。

更多关于他们，请至 : 约翰霍普金斯大学布隆伯格中心（The Johns Center）是一座拥有先进技术的建筑，服务于新型研究，教育和公众活动，为约翰霍普金斯大学所有学术部门在华盛顿地区塑造了令人骄傲的地位。

设计理念

设计策略设计愿景设计理念该建筑使大学能够将以高技国际研究学院为中心的多个研究生院融合一体，并为创新教学方法、研究和未来项目提供长期灵活的支持。

这座建筑的前身是一座专门建造的博物馆（Newseum），大楼位于国会山附近，这将有助于学校将研究和专业知识带到全国和世界对话与辩论之中，为专题专家、政策制定者和学术领袖提供研讨空间。

空间特色

空间体验空间设计空间特色室内概览， of the / OTTO The Johns is a state-of-the art for new research, education, and that a in D.C. for all of Johns University’s departments. The will allow the to merge schools, by its of Studies, and long-term to methods, research, and programs. in a purpose-built (the Newseum), the building’s to Hill will the university’s to bring its and to and and debates, space for topic experts, policymakers, and leaders. 接待厅， 适的休息空间，Cozy 计概念 了促进大学的多项计划，队的设计强调灵活性，以满足多样计划和新兴教学法的需求。

这一点可以通过建筑的室内设计规划来实现，它提供了一系列空间类型和研讨区域。

项目介绍

建筑特色建筑风格建筑形态团队受阿道夫路斯（Adolf Loos）1920年代提出的“Raumplan”（空间规划）概念启发，与传统堆叠楼层的做法不同，路斯提议依据重要性将房间室内划分成相互连接的多层空间。

在高耸的日光中庭，悬挂着一系列透明的书屋般的玻璃房子，里面提供了教室，休息室和层层叠叠的“房间楼梯”。

项目介绍

材料表达材料质感材料运用这些我们称为“房间楼梯”、“房间桥梁”和“海滩”的元素，将开放灵活的空间连接起来，为社交、学习和讨论提供围合的用途明确的空间，比如可容纳375人的剧院和多个教室以及会议室。

中庭与走廊空间， and the / OTTO 中庭， / OTTO To initiatives, Group’s flexibility, for to the needs of and pedagogies. This is the building’s which a range of and spaces. Group was by Adolf Loos’s 1920s “Raumplan” concept, which was as an to floor levels. Loos a house’s into multi-level on the basis of their importance. A suspended, treehouse-like of glass rooms hang in the atrium, which offer and lounges, and the “Room Stair.” we’ve “The Room Stair,” “Room Bridge,” and “The Beach” open meant for socializing, study and with enclosed, spaces, like a 375-seat and and rooms. 休息区， / OTTO 自由的休息区， Kirk/Johns 座建筑最引人注目的地方是七层高的中庭，通过拆除现有建筑大部分的中央楼板，分解现有天窗和将不匹配的楼板连接一体而实现。

项目介绍

功能规划功能分区功能布局如同队以往很多的项目一样，该空间营造出戏剧性的张力，从使用者身上汲取活力，如同剧院获得观众的能量一样。

不同于仅仅打造用于观赏的中央空间，我们创造了真正的社区，积极和好学的学生、教师以及访客在空间中自得其乐。

项目介绍

项目介绍环境设计环境融合层层叠的“房间楼梯”，The “Room Stair” The focus of the is the seven-story atrium, by of the building’s floor slabs, skylights, and tying floorplates. As with many of Group’s projects, the space a sense of drama, from its occupants, just as draws from its audience. of a space to look at, we a true commons, and by and students, faculty, and visitors. 通透的会议空间， room 计细节 中庭内，队设计了两个重要的体量：围绕玻璃房间和休息平台堆叠组合的“房间楼梯”；和平衡悬浮与紧凑，容纳了教师和灵活休息空间并连接建筑两侧的“房间连桥”。

站在这两个空间的顶端，能够获得灵动的社区景色。

项目介绍

项目介绍技术应用技术创新玻璃组合教室将教学展现出来，采用微穿孔木板提供了隔音环境。

公共教学空间， space 透的的研讨空间， space Kirk/Johns In the atrium, Group two key insertions: the “Room Stair,” which winds a of glass rooms and spaces; and the “Room Bridge,” and compression, and and both sides of the building. atop space a view of the in motion. The place on display, while a sound-proof with micro- wood paneling. 景色优美的教室， with views Kirk/Johns 中庭的底部是所谓的“海滩”，一个惬意的台阶式聚集空间，舒适的家具点缀在阶梯平台上，与 JHU’s 园内一片备受欢迎的草坪遥相呼应。

项目介绍

项目介绍项目介绍设计特色中庭“海滩”， “The Beach” 过一个精心设计的开口可以看到能容纳375人的剧院，该剧院由筑事务所设计，是一个光线充足，音响效果无懈可击，可举办大型活动的演出的空间。

相邻的休息区可用作演出前的活动空间，供宾客交流。

项目介绍

项目介绍项目介绍设计特色剧院， Kirk/Johns 台特写，Close-up of the stage / OTTO 观众席特写，Close-up of the 宾夕法尼亚大街的边缘，我们增添了开放的学习与聚会空间，包括一个图书馆、咖啡厅和计算机实验室。

通透的连接体和大型景观平台提供了观赏国会大厦和华盛顿的全景视野。

项目介绍

项目介绍项目介绍设计特色首层休息区， 顶平台， 于38间高新技术教室、图书馆、咖啡厅、大量的学习休息区、会议中心、会议室、教师休息区和屋顶景观平台，队从细节出发，运用了温暖而多样的材料调色板。

木质墙壁和饰面板、水磨石瓷砖地板、蚕茧般的椅子、纹理丰富的地毯、间接照明和重点照明、可移动隔断、清晰的视觉连接以及多层次的私密空间，有助于平衡中庭的活力与宁静舒适的环境。

项目介绍

项目介绍项目介绍砖砌地砖让人联想起园里的红砖人行道和建筑，以及JHU学校的标志性颜色也被精心运用在了软垫和瓷砖的组合之中。