香港大学｜建造社—面向当下的建筑学校

建筑项目概况

项目介绍项目概况建造社）是香港大学建筑学院的一门全新硕士课程，课程全名 。年6月课程报名截止日期为2024年1月15日，课程信息与报名方式请浏览课程网站 以下对话，是课程主任 林君翰 郭子怡与建筑师 对课程创办背景与愿景的解读。设计理念建造社面向当下的建筑学校 一篇关于建筑教育的讨论，与为何香港大学要开设硕士级高级建筑设计课程 “建造社”。对谈者： 郭： 郭子怡，香港大学助理教授，课程副主任，建造社 林： 林君翰，香港大学教授，课程主任，建造社 ： ， ：今天的讨论将围绕我们的新课程“建造社”，同时探讨建筑教育的演变，以及在当下，我们为什么需要新的建筑教育。空间特色先从这个新课程的主任林君翰开始：该课程取名为“建造社”的原因是什么？这与你一直关注的中国城乡状况的工作有关吗？建筑形态我感兴趣的是你在工作中面临的挑战与困难，还有为何要创办这个新课程？林：好的，这与我过去18年里在中国的工作有关。材料运用决定创办新课程的动机始于一个疑问：当今的世界需要什么样的建筑学校？更深地思考，建筑教育怎样才能切实有用？功能布局关于“建造社”这个名字，我的想法很简单，“”这个词并不是指实体的建筑，而是指一种将人们聚集在一起的活动，就是这么简单。在建筑史上，总有一个不断变化的焦点，到底是过程还是结果更为重要。环境融合在新冠疫情之后，我认为人们对建筑过程中的集体性产生了兴趣。这个课程的构想 应追溯到90年代初至2002年间，我在 习经历的一些反思。技术创新我接受的是相对正式的教育，被灌输建筑等同于文化的认知，强调对历史的学习。当我到香港开始实践时，我更关注现场的背景与情境正在面临着快速的城市化。设计特色在实践的过程中，现场的情境（）非常的丰富也非常的迫切，需要面临许多挣扎与奋斗。在这个过程中与参与者、获益者、非专业的建筑工人的接触，塑造和启发了我，改变了我对设计过程的看法。设计特色当下，社交媒体的发展、新的制造技术以及最近的人工智能技术这些都让我们更少地参与到真实的情境中。我们正在创建的这个课程，它是因真实的建造所驱动的，也是因建造过程中的那些有趣的不确定性因素所驱动的。设计特色所以这是一所创办在建设过程中的建筑学校，透过亲自动手来学习的学校。每年，学生与老师将做研究、建造样板，并最终一起建成一个真实的项目。