巴利亚多利德艺术学院，西班牙 / Estudio Primitivo González｜E.G.Arquitectos

艺术项目概述

艺术概况项目概述项目概况更多关于他们，请至： 新建的巴利亚多利德艺术学院毗邻 道院。根据历史中的城市规划，这块用地曾经属于修道院果园的一部分，这一条件也成为了该项目的特色。设计愿景设计理念艺术学院面向城市，建筑将其墙体一面向外展示出来，其内部则是庭院空间。设计者力求尊重周边的历史环境，同时，该校园也是一个容纳创意、青春和梦想的空间，如此一来，该项目的本质则是以上双重特质的具体化呈现。空间设计空间特色内部庭院概览， 建筑的外墙被黑砖所包裹，形成一种极具物质性和色彩的建筑质感，并营造出一种神秘的氛围，环绕并保护着校园中创作者的内部世界。相反的，建筑的室内部分却被认为成一个充满科技感的空间，其白色和明亮的感觉暗示着建筑的工业性、生产与创造力。建筑风格建筑形态体块生成分析图， 项目模型， 轴测图， 从操场看向建筑， 临街的黑砖立面， 俯瞰庭院， 受到旁边修道院的启发，项目模仿了庭院建筑的布局。第一个庭院在层次上连接了教室区域，另一个稍大一点的庭院在被折叠的混凝土外壳下方组织了工作室空间。材料质感材料运用混凝土外壳的立面被压缩成直线型，在庭院中呈现出一个碎片化的轮廓，从而形成俯瞰庭院的大窗户。设计者想象学生们在这个中央空间中分享他们的经历，这个空间也成为了年轻的、充满活力且多才多艺的创作集会地。功能分区功能布局该庭院的设计打破传统，可以用作展览、玩耍和相互交流的空间。组织了工作室空间的庭院， 直线型的外壳， 可以折叠的外壳， 从室内看向折叠立面， 组织在混凝土外壳下方的工作室空间， 工作室空间细部， 建筑的门厅是不同空间之间的交汇点，也是一个不同学科汇集的地方。环境设计环境融合这里不仅调节了出入口，同时也成为了一个聚集的场所，图书馆和自助餐吧等公共项目都设置在这里。门厅空间的特点是有着能够与教室露台相连接的双层层高。技术应用技术创新教室露台可以举办会议和活动。门厅概览， 门厅的展览空间， 与教室露台相连的双层层高， ’ 与教室相连的露台， 楼道， 楼梯， 利用建筑与城市肌理相符的优势，校园被设计为该城市的一个小型迎宾广场。项目介绍设计特色不仅为年轻人打造了一个聚集空间，市民们同样可以汇集于此。次奥广场上由超大字母组成的标志，学生们可以在标志那里坐下来聊天、吃三明治或享受放松。项目介绍设计特色鉴于广场在街道上的位置，它成为了公共空间的一部分，并激活了校园建筑。该项目构成了一个学生可以在城市中自由活动的背景。