新A.M.E Agnoletti高中，佛罗伦萨 / Settanta7

项目概述

项目背景项目概况 “一所当代的学校必须是一个传播知识的特别场所，一个市民中心，以及一个社区的参照点。设计理念在佛罗伦萨都市区建造一所新的科学高中是一个设计挑战，无可避免地需要在形式层面上结合地区文脉的不同需求。它对地区本身来说也是一个挑战，需要在各个机构之间建立起协同效应，改善当地的建筑、教育文化和工作空间。空间特色设计了位于 新 学高中，旨在创造一栋热情而富有吸引力的建筑，通过透明的曲线在学习空间和新城市环境之间建立起共生关系。建筑外观， 高中坐落在佛罗伦萨平原地区，曾经是农业用地。建筑形态建筑由一个长条形体量组成，包含三个区块，其中两个区块内设置教学教育功能，第三个为体育馆。区块体量被朝向景观开放的庭院打断，其倾斜的角度指示了地块上乡村教堂的方向。材料运用此外，这些庭院的朝向保证了学习空间能够拥有最好的采光。一方面，三个区块顺应已有的城市网格，采用了一致的布局方式。功能布局另一方面，为了呼应基地上的教堂以及建筑的东西朝向，设计师旋转体量，创造了三个庭院、入口和供所有人使用的接待区域。体量生成， 测图，三个区块和庭院， 校包含35间教室和5个实验室，可以容纳900名学生。环境融合围绕南侧庭院的建筑有三层，北侧则为两层。体量的旋转形成了数个覆满绿植的露台，令人回想起原本的农业景观，减小新建筑的碳足迹，同时形成了一个秘密的教学空间，学生可以在这里俯瞰组成东侧立面的巨大玻璃墙面。技术创新巨大的玻璃墙面 转的体量形成露台 校一层建造了一个面向当地社区开放的空间。它被分割成了一座礼堂、一个咖啡厅和一座图书馆，还包含办公室和实验室。设计特色这些空间让学校变成了一个市民中心。室内设计参考欧洲社区学校，以创造性、企业家精神和师生合作为灵感，创造了流畅且布局灵活的空间，鼓励非正式的交流以及创新教育实践。设计特色分解轴测图和功能分析 环境的考量贯穿了整个项目。建筑采用钢筋混凝土结构，设置了重要的节能技术系统，包括一个140的光伏发电系统，一个遍布所有区域的机械通风系统，保温层，以及一个由线性隔断组成的遮阳系统。设计特色致力于“前沿教学”的空间主要设置在东侧，拥有更好的采光和内部控制系统，环境更为舒适。室外空间中设置了为电动汽车准备的立柱和安全的自行车停放处。设计特色并非只有建筑本身才能传达更加环保的规划和生活方式，到达学校的方式也有同样的作用。建筑师解释道。