布列瑟农音乐学校，意大利 / Carlana Mezzalira Pentimalli

项目背景

项目概述项目介绍项目概况感谢 分享。该项目位于布列瑟农，蒂罗尔州最古老的城市，也是 经济中心和南蒂罗尔的第三大城市。设计理念设计理念这所音乐学校于1961年成立，是该地区的一处地标。年，来自特雷维索的 务所为布列瑟农音乐学校设计了新的总校区（可容纳1000多名学生）并负责了项目的施工监督以及家具和标识设计。空间艺术空间特色项目概览， 校坐落于城市北部，靠近历史悠久的老城区，并将作为城市的新门户，容纳包括政游泳馆和岩墙在内的公共设施。学校和周边建筑， 形态学的角度看，项目在尊重城市原有肌理的基础上重新阐释了围场式建筑的原型，在紧凑而显著的体量内部开凿出一个由围墙环绕的城市空地。建筑形态建筑形态学校位于整个城市干预项目的西部，包含三个地面楼层，且部分位于地下。为了减少建筑对城市天际线的干扰，顶部楼层后退于外墙线，通过光学效应消解了人们对建筑的感知。材料工艺材料运用立面的处理方式随着环境的变化呈现出不一样的观感，从而与周围的建筑形成和谐共鸣的关系。轴测图， 建筑立面， 围墙望向三层体量， 面局部， 校的庭院全天向公众开放，并提供了一系列连接路径和公共设施，例如凉亭、仓库和垂直交通空间。功能配置功能布局项目建筑师 示：“该项目的独特性体现在它的‘音乐花园’，一个装饰精美的露天空间，它介于围墙与教学楼之间，消除了内部与外部之间的界限。它展现了一种试图驯服城市空间的富有野心的尝试。自然融合环境融合项目的名称‘’（珍奇馆）回应了私人收藏开始向公众开放的历史时期；同样地，我们也将建筑理解为一个向所有人开放的社区环境。庭院入口， ‘音乐花园’的露天空间 ‘ ’ 校的入口和主门厅位于建筑的南部，其规则的形状与花园和未来将要建成的场相呼应。科技创新技术创新行政办公空间全部位于首层并朝向同一方向。此外，功能和空间组织对学校和表演厅之间的关系和独立性进行了调和，其中表演厅部分嵌入地面，可用于举办公共音乐会。项目介绍设计特色学校门厅入口， 筑的一至三层共包含29间音乐教室。楼梯和连接路径起始于入口门厅，作为一个连续的、精心编排的系统贯穿了学校的所有楼层。项目介绍设计特色这些门厅和通向各个教室的大型中央走廊被一个开阔的天窗照亮，其双层高的系统使自然光能够穿过整个建筑体量，为学生们带来宽敞而明亮的聚集、等待、学习和展开会议的空间。从庭院望向音乐教室， 廊， 内空间， 筑具有纪念感的外立面与其内部的温馨氛围形成了显著的对比，与城市历史场地的集体记忆建立了对话关系。项目介绍设计特色主入口门厅和交通空间有着类似于城市客厅的友好氛围，优雅的浅灰色大理石元素标示着窗口和视野，人们可以在这里轻松地辨认自己的方位。舒适的软垫扶手椅被精心放置在服务区域和过渡区域附近，这些空间整体被中性色彩的墙纸覆盖，使人联想到布列瑟农主教宫房间内的装饰挂毯。项目介绍设计特色垂直交通空间和固定家具采用了深色橡木，呼应了城市历史中心建筑中的木工元素。充足的自然光透过卷曲的粉色吸音幕帘透入室内。