Martin Malvy学校，法国 / Séquences

项目简介

项目背景项目概况项目概况感谢 分享。学校位于学旁边的一处前农业用地，距离城中心和火车站仅600米，在以和谐姿态融入周围环境的同时，也为其所在村庄的发展贡献了一份力量。设计理念在纵向的地块上，学校的布局呈现为连续的条带状。设计理念建筑体量在入口广场的一侧后退，为植被与自然留出了空间。空间特色建筑外观， 600 布局规划示意， 瞰图， 校的布局呈现为连续的条带状， 外景观， 花园绿地望向学校， 共区域一侧的建筑立面完全以玻璃围合，并通过悬空的走廊将学校的三栋翼楼连接起来。空间特色这个宽敞且多用途的流动空间被称作“云”，它贯通了学校的入口大厅、教室和艺术空间，犹如悬浮在半空的透明云层，在不同的功能区域之间形成一个动态的聚集场所。建筑形态入口广场， 一层室内望向广场， 空的走廊将学校的三栋翼楼连接起来 “云”空间贯通了学校的入口大厅、教室和艺术空间 ‘’ ’ 外空间， 量的后退形成了两个安全的户外空间：一是进入学校的主要通道，二是用于展览和接待的庭院空间。建筑形态这样的布局为学校建立了一个大型的展示窗口，通过强调公共道路一侧的金属和玻璃元素，展示出学校扎根当地和稳步发展的雄心；同时，“云”还起到了过滤器的作用，减少了外部的视觉入侵，确保了学院内部生活的安全性与私密性。材料运用宽敞的大厅提供了一个可供所有人使用的自由空间，在学校的中心，每个人都可以随时坐下来与他人交谈互动，或透过大尺寸的窗户感受周围正在进行的教学与艺术活动。材料运用大厅， 共空间， 层交通空间， 校内部的每个空间都与周围的景观进行着对话，为学生和教职员提供充足的自然光和令人愉悦的视野。功能布局多样的开放空间，包括“云”和图书馆入口等，有利于提供学习和发展的机会；温暖且明亮的室内空间回应了鼓励交流与保持身心健康的需要；户外景观则专注于营造平静与专注的环境。功能布局相互平行的体量中容纳了舒适宜人的教室、工作室和办公空间。休闲空间向活动和娱乐区敞开，学习中心则与森林花园相邻，享受着绿荫与溪流带来的宁静氛围。