🏛️ 设计团队
项目介绍
项目简介
项目背景项目概况来自英国的 非洲慈善机构合作,用三个月的时间在赞比亚的乡村地区建造了包含4间教室和一间教师办公室的校。成立于2004年,致力于改善女性健康,降低产妇死亡率以及为妇女群体提供与生殖健康相关的帮助。设计理念在该项目中,希望通过改善乡村儿童的教育条件来为机构的总体目标做出长期贡献。赞比亚的儿童通常只接受教育至14岁,学校往往供不应求且条件恶劣。空间特色校园概览, 校的每个班级约有150名学生,因此很难有效地进行教学并为学生提供足够的学习空间。该项目新增的4间教室将使得每个班级的学生人数减少到40名,并带来更加明亮和宽敞的学习环境。建筑形态校舍外观, 雇用了30多名当地工人(其中50以上为女性),并在 指导下完成了教室的建造。考虑到赞比亚的高失业率,该项目也为当地工人提供了学习技能的机会,从而对他们未来的就业有所帮助。材料运用建造中的学校, 计汲取了当地风格,使用了距场地2小时车程范围内便能够获得的材料,并将其环绕在既有教室周围,从而在学校内部形成一个宽敞的庭院。每两间教室共享一个体量,两个体量被交错放置,形成层次分明的立面,使建筑的体块和观感变得更加有趣。功能布局庭院视角, 落的建筑体量, 室的屋顶支撑在高高的钢制桁架上,以增加从下方穿过的气流,并通过下方的镂空砖墙进行通风。可调节的百叶窗将光线引入宽敞的室内空间,并且可以在放学后完全闭锁。环境融合教室内部, 顶下方的钢制桁架和镂空砖墙, 观设计利用半高的矮墙来定义场地周围的活动,为学生提供了非正式的休息空间,可以用来吃午餐或者在放学后做作业。为了确保所有的材料均得到有效利用并尽可能地提高慈善预算,所有的景观元素均采用了边角料和废弃材料,从而将浪费降至最低。技术创新碎砖被浇筑到地面中,回收的木制模架则用于门的制作。半高的矮墙提供了庭院休息空间, 造总共使用了超过9000块当地砖材、4000块混凝土砌块以及2000吨沙子以及5万公斤水泥,其中混凝土完全由手工混合。设计特色建造现场, 造现场, 目团队希望对各方自助者和贡献者致以由衷谢意。特别要感谢的是 卡迪夫团队在结构设计上的帮助, 深刻见解以及的远见卓识和他们对项目的竭力奉献。





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