基督教堂文法学校，澳大利亚 / McIldowie Partners + SDA

项目简介

项目简介项目概况项目概况位于 边缘的基督教堂文法学校（）最初并不起眼，坐落在拥有优雅的青石立面以及独特尖顶的基督教堂后方。年后，任命 起负责学校主校区的总体规划，并根据该规划设计首个项目。设计思路设计理念设计理念区的家长和董事会对该项目寄予了厚望。新建大楼包含六个新的学习区和相关休息空间、一个新的图书馆、艺术工坊、雕塑区、科学实验室、篮球场、地下停车场和维修部门。空间营造空间特色空间特色项目概览， 125 ’ 从操场向教学楼区域看去， 一块狭窄的遗址上容纳如此庞大的项目是一项难以完成的挑战。受到 和邻近住宅物业的9米限高政策影响，设计团队的设计策略是往上下方向扩展。建筑造型建筑形态建筑形态将主要学习区域设置在地面以下的设计并不常见，但通过引入一系列下沉庭院和贯穿建筑的玻璃空隙，为项目带来了充足的日光、自然通风以及沟通所有学习区域与外部空间的通道。这一系列的因素共同创造了理想的学习环境。材料选择材料运用材料运用新旧建筑连接处， 过这个项目，原有的青石牧师住宅和粗糙的学校大厅被恢复到它们的历史轴向关系。为了显示对历史建筑的色调与正交形式的尊重，新建筑加强了四合院的强度和坚固性，同时通过圆形玻璃展示窗、堡垒状上层阳台和通往图书馆的舷梯桥，来为师生营造愉悦氛围，舒缓教学压力。功能组织功能布局功能布局建筑外立面， 形玻璃展示窗， 堡垒状上层阳台， 台细部， 的教育方法十分传统，学习室在让学校教育发挥自身优势的同时，还提供了接受更多当代教育的机会。台阶座位为小组讨论和演示、亲密的纸质阅读和学习角落提供了一系列可以满足不同需求的空间。项目介绍环境融合环境融合拥有台阶座位的学习室， 读空间一角， 从建筑外部向阅读角落看去， 为维多利亚州唯一一所圣公会教区小学，宗教是学校的主要身份特征。定制的玻璃纤维增强水泥面板，融合了学校顶部的十字架和木制天花板的图案，为学校创造了一个重要的象征。项目介绍技术创新被冷色调建筑外部包裹着的是室内空间的温暖丰富，这不仅是向教堂的直接借鉴与致敬，也是热情、安稳、舒适和归属感的重要体现。