Penleigh and Essendon文法学校，澳大利亚

项目概况

项目概况非常感谢设计方将项目介绍和项目图片授权文法学校的设计理念围绕学校的中心图书馆向外发展，形成一个循环的建筑。 呈数学上无穷符号的建筑完美的合并了两所学校，图书馆就位于无穷符号的中心，人们在循环中总是会回到中心图书馆，这种设计与教育理念紧密契合。设计理念建筑各处布置着不同的学习空间，内廊贯通整个学校，让循环可以无限进行，两个庭院提供更多的采光，通风，景色，学习空间。建筑就像一个围墙城堡，里面有着远离海风吹拂的美丽花园。 外立面的材料均为釉面砖，这些砖砌成的图像强化了建筑的形体，体量。让建筑更有深度，富于永恒感，过目难忘。 展开后会非常长的建筑体内拥有各自不同特色的空间，这些空间彼此完美的衔接和过渡，仿佛证明了学科间的界限，区别以及共通。 使用不同的色彩区分学科空间，也采用天然材料比如本地可回收木材。