非寻建筑
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阡集莘社区，上海 / 非寻建筑
建筑项目概况项目背景项目概况更多关于他们，请至： 引言过去，我们习惯于定格客群的画像，却忽略环境的演变。设计理念租赁住宅作为社会住宅的一种新兴类型提供了反思的契机：建筑是否可以跨越代差，为一个不断迭代的群体而服务？在阡集莘社区的设计实践中，非寻建筑试图跳出惯性思维，让建筑成为一个载体，去容纳变化的人群和不可预知的生活。空间特色清晨的阡集莘社区， 01属于世代的社区01 项目地处上海市西南片区闵行区的莘庄商务区板块，位于虹桥综合交通枢纽辐射区内，与地铁十二号线七莘路站仅一街之隔，东侧毗邻甲级办公园区，南侧对望开阔的城市景观春申湖，如同嵌入复杂城市底色中的一枚斑块。阡集莘社区沿街入口， 集莘社区内街， 集莘社区架空层， 色匆匆的早晚高峰人流为这个区域输入了持久的活力，而活力主要来自于初入职场的年轻人：尚未组建家庭，也没有足够资产用以置业，乐于接纳新事物，生活方式多样化，既对新的生活充满憧憬，也对不确定的未来心存迷惘。建筑形态这些出生于上世纪90年代中叶至千禧年的年轻人被称为世代，他们拼成了莘社区的客群画像。住宅架空层空间， 论是建筑师还是业主团队，都与世代存在代差，如果仅凭生活经验做设计，无异于刻舟求剑；此外，租赁住宅比普通商品住宅存在更大的用户流动性，从世代到未来的代，客群本身也是一个动态的集合。材料运用为一个全新且不断变化迭代的群体做设计，不仅需要深入了解其生活方式，还要在时间维度上预留变化的可能性。住宅首层入口， 区商业架空层， 是我们描绘出一张更为清晰的社区图景：友善同频的居住环境，松弛的社区氛围，各种类型的亚文化都平等地占有一席之地。功能布局活力、多元、包容、有尊严，成为未来不断变化的客群的共同期待。室外楼梯空间， 02场所自由生长的平台02 “公”和“私”的关系一直是居住类空间中重要的关注点。环境融合在做传统商品住宅时，“公”的部分往往会被充分挤压，从城市界面到入户玄关，中间只有相当有限的社区空间作为过渡。公”的缺失会导致对“私”的渴望，更会导致社区氛围和归属感的弱化。技术创新在规划设计之初，力争社区自由开放的布局是最根本的策略。露天广场和公共台阶， 天广场和公共空间， 体规划不设置围墙，仅在各栋住宅单体保留楼宇门禁系统，并在所有塔楼下设置架空层，充分释放首层空间，成为横向自由延展的公共活动广场。设计特色轴测图， 共台阶和景观， 托裙房延展开的是贯穿公共空间的开放平台，水平向的开放空间在不同的高度组成一连串社区共享客厅序列，模糊社区内外与楼栋间的空间界限，并消解人与人之间的心理边界，以期为社区整体开放和鼓励社交的氛围铺下底色。社区商业沿街灰空间， 社区商业首层架空层， 室外台阶和楼梯在承担垂直交通和疏散功能的同时，也成为塑造场景的关键元素：不同朝向的台阶和楼梯设置，不仅为各类公共活动的发生提供可能，也自然地框定出一簇簇适合停留的小尺度空间，既是鼓励人群交互的室外看台，也可以是适合独处发呆的休憩点。设计特色而被各层平台和台阶围合的露天广场，则是社区活动和集会的理想舞台。社区商业二层平台， 社区商业二层平台， 作为室内空间的延展与城市界面的过渡，灰空间的存在是空间感知中的一层“帷幕”。设计特色多层级的立体灰空间设置，缓解了城市道路与建筑的对立，亦为社区的公共平台与架空层组成更丰富的视觉与体验互文。更重要的是，它为租户和运营者预留了拓展和灵活定义功能的场所，使社区能够永远适应未来的使用者需求。设计特色阡集莘社区内庭， 03功能多元主题的成长之地03 区是承载生活的容器，而灵动真实的生活片段也是社区活力的核心来源，成为社区氛围的重要组成部分。设计通过多元主题的植入，让社区成为“更好玩”、“更有生活气”的场所，让住所不仅仅满足安全和舒适需求，更能成为年轻人的成长之地。设计特色运动中心立面和屋顶网球场， 雨外廊， 雨球场楼梯和看台， 过数个月的调研，业主与设计团队共同选取宠物友好、运动健身、公共艺术作为现阶段社区的核心主题。与此同时，商业和餐饮等配套功能则补齐社区在724全时间周期所需要的基本功能，为社区活力续航。设计特色艺术中心正立面， 术中心转角， 术中心架空层， 于场地西北侧的高层塔楼被定义为宠物友好主题住宅，相比其他五栋住宅楼增添套内宠物设施，首层入口处设置宠物乐园，而由社区艺术中心和三栋住宅塔楼围合而成的中央草坪，则为小动物们提供了自由奔跑的场所。而在其他地上和地下空间，宠物友好这一理念依旧得到了延展。设计特色架空层内设置的喂食装置，散落在裙房内的萌宠商业，地下车库一侧的宠物寄养点，以及每个季度围绕宠物开展的市集和社群活动，都让宠物友好成为一种社区化的场域特征，鼓励人们带“毛孩子”入住的同时自然地聚集起一群同好，自发形成宠物社群； “ ” 中央草坪和宠物装置， 地东北侧存在一块地铁轨道建筑退让区，这片不允许有建筑物的空地被规划为两片八人制室外足球场，和与之毗邻的篮球馆、多功能风雨球场及健身中心，共同形成运动聚落。室外足球场， 外足球场， 抬高的四季恒温阳光泳池成为运动聚落的空间核心，与诸多运动和健身功能共同定义“高能和多元”的社区生活品质，运动中心采用错层设计，用来平衡不同体育功能的层高差异，同时也为健身中心和屋顶网球场提供了一条相隔半层的便捷路径，并与二层风雨外廊贯通。设计特色除了承载串联各运动场馆的交通功能，风雨外廊也是每一片球场的公共看台。室内篮球馆， 雨球场， 温阳光泳池， 公共艺术也同样是设计关注的重点：不同的全龄化走红证明曾经被认为阳春白雪的当代艺术正在成为新一代人日常生活的重要组成。设计特色艺术中心公共画廊夜景， 术中心公共看台， 于基地核心位置的艺术中心也采用底层架空处理，在顺延地下室正交柱网体系的基础上，通过减柱和斜墙的引入消解原本高效却略显乏味的正交空间，使架空层和二层室内空间呈现出更为自由和无序的状态。夕阳下的景观电梯， 逸斜出的镜面墙结合水景，进一步模糊场所的方向感，成为公共艺术中心“打破常规和边界”的空间化表达。设计特色架空层被定义为公共画廊，社区定期邀请驻留艺术家与住户共创来激发对艺术的关注，也让当代艺术成为人人皆可参与的公共生活的一部分。以建筑墙体为背景的涂鸦和海报，则是公共艺术的具象化体现，在视觉上让社区整体呈现出年轻、亚文化、和自由的性格。设计特色日常的社区一隅， 04居住让空间适应生活04 居住单元是每一个住户的生活界面，即使被贴上“世代”等标签，也并不存在完全一样的个体。在属于私人的生活空间中，每个人也都会有自己的个性化需求。设计特色南向主力户型布局模式， 南向主力户型布局模式， 通过空间为生活丰容，并为各种场景预留窗口，是户型设计的核心策略。非寻建筑抛弃常规的小面宽大进深模式，主力户型采用55米进深，5米面宽的几近方形轮廓，带来更优的自然采光与景观视野；数量较少的北向户型更是将进深和面宽尺寸置换，以获取更大的窗地比，弥补北侧朝向直接日照的缺失。设计特色宠物友好住宅室内， 这种近似方形的一室户单元，占据了住宅塔楼两种标准层中除核心筒、公共走廊和两侧端套的全部空间。得益于方形布局，每个单元的套内空间皆可被切分成四个象限，卫浴模块独占一角，餐厨、起居和卧室功能分别占据剩余空间。设计特色于是，传统公寓长方形户型中的带状交通空间被消解，而餐厨和起居、起居和卧室又能两两合并成完整的生活功能模组。餐厨一体空间， 此外，针对比例最高的南向主力户型，建筑团队曾提出多种平面布局设想，但在后续室内设计深化中，因考虑装配率和装修标准化等诸多因素，只采纳了两种布局模式。设计特色但对于住户来说，一定程度上仍然保留了自定义空间的可能性，以满足个性化的生活需求，并让空间可持续地适应未来生活方式的变迁。餐厨一体空间， 05材料和场景空间即立面05 交媒体的席卷全球，让场景化和图片化的空间审美成为一种新的趋势。设计特色也代表着年轻群体对场所的审视是微观而具象的：阡集莘社区创造了许多有质感和趣味的场景，为项目注入了更多近人尺度的可读细节。社区商业立面玻璃砖和水包砂， 区商业立面玻和水包砂， 共建筑立面以水刷石和水包砂涂料为主材，在可控成本之下营造出一种朴素怀旧的视觉基调，水刷石尤以特有的温度构建友好的触感记忆，并模糊墙面和地面、建筑和景观的边界；半透明的玻璃砖和玻的大范围应用，则在传统玻璃幕墙和实体墙之间定义了第三种透明性，在诸如篮球馆和健身中心的室内空间，有效避免了直射阳光，创造出更舒适均匀的光照环境；而在室外一侧，又与室内灯光叠加出丰富的立面光影效果，在晚霞映衬下朦胧而柔和，室内被模糊的人影也成为建筑立面的动态要素。设计特色运动中心立面水包砂， 动中心立面玻璃砖和水包砂， 在餐饮空间和艺术中心架空层，一眼望去，被玻模糊的外部景色如同落笔后微微晕开的水墨画，在残阳的映照之下亦真亦幻。艺术中心立面玻和水刷石， 术中心立面水刷石， 社区商业的内庭，还设计了一座由玻璃砖搭建的景观电梯，透明度随朝夕阳光入射角的移动而变化，内侧的光源使景观电梯的每一块玻璃砖化身为像素点，勾绘出定制的字符、图案、或动态影像，仿佛夜晚闹市深处的霓虹。设计特色玻璃砖景观电梯， 璃砖景观电梯， 公共建筑的立面设计中，设计团队试图颠覆社区商业的固有印象，采用空间即立面的逻辑，而明露的结构构件也是重要且诚实的建筑语言。由片墙围合而成的高低错落的立方体，可隐藏大量屋顶设备。设计特色同时空间和墙面的留白处理，更是为场所构建了无处不在的舞台背景和涂鸦画布。社区商业背立面， 社区商业的空间留白， 台阶和内庭成为一处户外社区剧场，一边横陈的带状水体、树木与其他景观元素，和素色墙体共同构筑了丰富的社区生活背景；漂浮的艺术中心呈现简约而有力的视觉印象，从二层内庭拾级而上，来到为看夕阳下起落的飞机而设置的屋顶观景楼台。设计特色阳光洒进中庭，投射出楼梯的阴影。艺术中心天井， 区活动中心， 06结语新陈代谢的城市缩影06 2022年夏，阡集莘社区迎来了一期建成后的首批住客，一年之后两千五百多套精装住房全部完成交付，陆续开业的社区商业也持续将街坊内外的活力注入这城市新区的一角。设计特色业主运营团队通过各类主题市集、艺术共创和一系列的社群活动维系着社区内部的粘合，并将社区的影响延展至更大范围的城市片区，至此阡集莘社区的公共建筑完成了从社区中心到邻里中心的转身。阡集莘社区夏日市集， 设计团队的最后一次回访，也留意到了相比初始运营阶段，如今更复杂的租客群像，更大年龄跨度的运动人群，更多样的商业业态和更拥挤的地下车库。设计特色既有预期之内的欣慰，也有意料之外的唏嘘舒适的居住体验，良好的社区氛围，以及可控的生活成本，使住宅仍然维持着满租率；宠物友好住房供不应求，需要在后期运营过程中调整楼栋比例。商铺在持续变化，夜晚多了深夜食堂和酒吧，白天却少了精致的咖啡店和小酒馆，取而代之的是更接地气的连锁快餐和早餐铺；艺术中心的二层空间引入了高端私宴，完成了从公共到私密的转换，同时也切断了通往屋面的开放动线；商业和住宅架空层嵌入了更多的共享功能和设施可以预见的是，公共空间的功能与内容随着时间的推进而更替，将成为莘社区的一种日常。设计特色自上而下的设计终会过渡为自下而上的生长，直至下一个周期的干涉与轮回。而这，也是整座城市新陈代谢的缩影。
麓湖哈密尔顿学校幼儿园，成都 / 非寻建筑
建筑项目简介建筑概况项目概述项目概况更多关于他们，请至： : 挑战们观察到这几年国内教育类建筑需求的显著提升，基本上可以归纳为以下几个原因： 1.城市化进程的进一步加速导致新建社区需要配套教育 2.数年前基本生育政策的开放加速了适龄人群的增加 3.激烈的社会竞争环境使得受众对于未来教育需求的迭代提升 这几个外因对我们的设计提出了两个最重要的挑战。设计理念项目整体鸟瞰， view of the 部挑战：三高 challenge: three key 于城市土地供给的日渐紧张和教育类配套控制成本的双重压力下，现在的小学幼儿园用地都呈现出容积率高，覆盖率高的状态，而这类建筑又呈现出流线复杂，日照严格的特征，导致建筑形态间距高等基本特征. Due to the of urban land and the low cost of facilities, the land use for and tend to have a high plot ratio and high floor coverage, and these kind of tend to have a and a solar study, which leads to the basic of high space. 理想的教育空间，ideal 部挑战：内核创新 challenge: Core 育类建筑的实际使用者对于传统的教育硬件和模式提出更迭创新的需求，学生希望可以在更加有趣的学习环境下成长生活。设计思路建筑设计设计愿景同时运营者也在尝试传递多维度的教育理念和方法，并且要求通过建筑本身传递出创新求变的社会辨识度 。空间特色本项目位于成都代表性的国际生态社区–麓湖社区，在开发商万华投资牵头下,引入新西兰哈密尔顿市教育机构与天成都府新区教育局合作办学的九年一贯制小学及幼儿园以满足社区日益增长的教育需求。空间营造建筑特色空间设计非寻则有机会借此充分实践对于教育类建筑的思考。建筑形态鸟瞰，项目位于开发中的社区中， of the in a 视图，项目由小学和幼儿园组成，top view, of an and a 此项目里小学和幼儿园共用一片基地。项目介绍建筑理念建筑建筑风格虽然都是教学功用，但是由于小学和幼儿园的使用者的存在明显差别，且场地内要同时容纳12班幼儿园及其活动场， 36班小学以及一个体育场和室内风雨操场；我们需要找到合理的资源配置方式来处理这两种教育机构的共存状态。材料运用在完成合理的资源配置之后，接下来要为幼儿园和小学寻找可以整合统一的设计观念。项目介绍项目简介材料质感本案两个设计关键词 —“活力” “秩序”。功能布局在小学和幼儿园里统一这对看似矛盾的名词成了我们组织整个空间的法则 In this project, and share a plot of land. they are all facilities, there are the users of and kindergarten, and the venue 12 and their facilities, 36 , as well as a and one stadium; in our we need have to find a to and for the two institutes. After of resources, came up with a on both and school. We 2 for our : “Vitality” and “Order” 不同使用者的特征， of users “活力” |“Vitality” 本案通过将动感的带状建筑插入场地的边界 ，将小学与幼儿园融为一体。项目介绍设计思路功能分区不断出现的庭院空间为学生提供一种在场所里探索的体验，让他们在校园里自行发现有兴趣的角落，囊括了教室时间以外的生活与探索。环境融合建筑也通过提供这些非正式场所，试图激发师生与间相互交流的机会。项目介绍空间营造环境设计本方案的目标是在满足国家通用标准的功能外，通过重组交互空间，提供一个规范标准之上的活泼的学习环境 By a ribbon- into the site, we have a of the for the and school. The of the space with an of and in the campus. By spaces, and will have much than in the school. 用地分析图， “秩序” |“Order” 即一切行为背后的运行法则，衍生出的教育理念比如活泼 认真 严肃 创新等, 从根本上来说可以看成是“秩序”的不同方面的体现， 整个社会的构成是一个秩序 而达成这个秩序的最初阶段是教育，我们找到了“秩序感”作为统领整个建筑空间的内核 Is the logic all behaviors, and the ideas, such as lively, thoughtful, serious, and innovative, can be seen as the of of “order”. The of the whole is an order, and the stage to this order is education. We have found the “sense of order” as the core of the whole 解轴测图 儿园儿园空间逻辑是：鼓励儿童活动的无序但须确保安全。技术创新建筑的S型布局，满足教学单元必要的国家标准与规范，也自然围合出前后庭院，分别是儿童放飞活动的运动区与演艺互动区；放大并强化连接教室的过渡空间-走廊呈超广角透视状，在楼层与庭院间楼梯与连廊衔接，这里都是儿童不间断的游玩场地；教室内则通过尽量消除空间的物理隔断，通过模块家具形成内部自由的玩耍与休息场所 幼儿园形态生成， of the The of space in children’s but at the same time to children’s safety. in a “S” shape form with 2 courtyards; all rooms are face the main garden; boxes upon each other in a S Shape in order to and for the kids. 幼儿园建筑外观，不同的盒子围绕游玩场地设置， view of the kindergarten, boxes along the play 儿园室内， of the 学 学空间逻辑是：教学活动有序但须确保学生的活力。项目介绍建筑造型技术应用小学的教育生活单元更强调不同年级空间的递进和秩序感，在充分利用场地进深以满足日照规范之后，架空了底层的大部分空间，从入口开始的灰空间串联起整个小学的活动场地，并且呼应了操场一侧的连廊空间-这是悬浮空中的巨大的垂直活动平台，在高覆盖率下提供学生充足的活动空间来保证“活力”这个巨构在二层以上形成藤蔓生长的花园平台，连接每层教室间，提供学生宽敞丰富的绿色与课余活动场所。
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