Verstas Architects
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代表作品
Postiljooni托幼中心，芬兰 / Verstas Architects
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Lapland中央医院扩建，芬兰 / Verstas Architects
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Kari校园教育体育休闲中心，芬兰 / Verstas Architects
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Lauttasaari教堂翻新改造，芬兰 / Verstas Architects
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Saunalahti综合学校，芬兰 / Verstas Architects
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赫尔辛基双年展候船亭，芬兰 / Verstas Architects
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Syvälahti教育中心，芬兰 / Verstas Architects
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阿尔托大学Väre大楼，芬兰 / Verstas Architects
项目概况项目概况项目概况项目概况感谢 享以下内容 。大楼是阿尔托大学艺术、设计与建筑学院以及商学院的新教学楼。设计理念设计理念在英语中有波纹和微光的意思。大楼坐落在芬兰埃斯波的奥塔涅米校区，这里拥有众多全球知名的现代主义建筑，的落成为校园注入了新的活力，并对阿尔托大学的转型、商科和艺术设计以及技术科学等学院的合并以及奥塔涅米区域的集中化和多样化起到了关键性的作用，使奥塔涅米区作为芬兰大都市区的一部分持续蓬勃发展。空间特色空间特色该方案经经历了20122013年两个阶段的国际公开竞赛，并最终获得优胜。大楼与校园广场， 大楼与阿尔瓦阿尔托和艾莉莎阿尔托在1960年代设计的主楼及图书馆相邻，因此它还面临着与现代大师塑造的建筑环境相适应的挑战。建筑形态建筑形态艾诺阿尔托和阿尔瓦阿尔托在1948年对拥有精致景观的校园进行了整体规划。大楼在与校园环境形成对话的同时，也从本质上改变了校园的动态。材料运用材料运用从大楼望向阿尔瓦阿尔托和艾莉莎阿尔托在1960年代设计的主楼， 1960 计方案引入了一个全新的中央广场，将新教学楼与旧教学楼连接起来，提供了通往地下路径和大楼内部的购物中心的新入口。占地7300平方米的购物中心包含餐厅、咖啡厅、健身房和零售空间，与新广场共同作为休闲集会的理想场所，同时还为1850名学生和350名教职员工带来一系列跨学科的互动空间。功能布局功能布局从餐厅望向工作空间， 局和体块设计将大规模的项目划分为多个较小的单元，使其能够适应公园式校园的环境和尺度。两个主立面的轮廓与既有的主楼轮廓相适应，手工铺砌的红砖延续了阿尔托在材料运用上的纯熟技艺；带有花纹的比例则为建筑赋予了现代气息。环境融合环境融合首层平面图， ’ 手工铺砌的红砖和轻盈的印花玻璃形成对比， 建筑令传统的庭院式校园类型适应了当代的教学方法。简单的网格布局提供了交互且灵活的单元式工作空间。技术创新技术创新经过谨慎规划的空间序列围绕着天窗下的中庭层层展开，为所有的楼层以及连接它们的楼梯提供了开阔的视野。透明的墙壁将项目空间中的创造场景展示出来，底层的大厅也完全向公众开放。项目介绍设计特色主大厅空间， 被天窗照亮的设计学院中庭空间， 制楼梯， 制元素强调出中庭的空间序列， 建筑内部，木制的表面突显了空间在建筑中的流动，设计学院和商学院的室内空间各具特色。前者拥有一个自承重的、形如雕塑的钢制楼梯，在中性的背景下显得格外瞩目；后者采用了石灰石、橡木和温暖的金属色调，营造出温馨而又庄严的氛围。项目介绍设计特色商学院中庭空间， 教学空间围绕中庭分布， 灰石、橡木和温暖的金属色调营造出温馨而又庄严的氛围， 大楼拥有良好的环保、节能和节水能力。个自行车停车场和多个更衣室的设置有助于鼓励骑行。项目介绍设计特色地源热汞可以弥补90的能量消耗，屋顶的太阳能电池板则可以提供约6的电能。通风系统可根据需求进行调节，并且拥有热回收功能。项目介绍设计特色照明系统同样可控。此外，还有75的施工废料得到了回收。室内细部， 尔托大学由原先的工程学院、设计学院和商学院合并而来，旨在培养新型人才与创新。项目介绍设计特色设计团队解决的主要问题可以总结为：1在阿尔托等大师创造的知名建筑环境中更新标志性的功能主义校园。在新的校园综合体中统一设计学院和商学院的空间，同时使其不失去各自的特征。项目介绍设计特色促进教学方式的更新和进步。设计方案通过重复使用一个简单可调整的模块，创建了集社交和教学为一体的新环境，使大尺度的建筑群得以融入校园的整体景观。
设计团队
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